超星尔雅2020大学生心理健康教育答案是什么 大学生心理健康教育答案一览

四章节测验

1【单选题】关于人际交往与人际关系，下列说法不正确的是：

A、人际交往是一个动态的过程;

B、人际关系是人际交往的静态结果;

C、人际交往人与人之间通过一定的方式进行接触，在心理上和行为上相互产生影响的互动过程;

D、人际关系人与人之间通过一定的方式进行接触，在心理上和行为上相互产生影响的互动过程。

我的答案：CD

2【单选题】在人际关系发展的阶段中，较少有人能发展到第几阶段?

A、定向阶段;

B、情感探索阶段;

C、感情交流阶段;

D、稳定交往阶段。

我的答案：D

3【单选题】下列关于良好人际关系的说法中，哪个是错误的：

A、双方之间不能有冲突和不一致意见;

B、人格平等是良好人际关系的最重要前提;

C、是接纳的、坦白的、信赖的关系;

D、是没有害怕与恐惧的深度关系。

我的答案：A

4【单选题】要调适大学生的嫉妒心理，不包括下面哪一项：

A、多找一些发展的支点;

B、宽容人性的光辉面与阴暗面;

C、不要显露而是暗暗记恨对方;

D、容许自己在某些方面可以比别人弱。

我的答案：C

5【单选题】心理学家阿龙森的“犯错误效应”实验，证明了下列四种情形的人，哪一种情形下最受人欢迎?

A、才能出众而犯了错误的人;

B、才能出众而未犯错误的人;

C、才能平庸而犯了错误的人;

D、才能平庸而未犯错误的人。

我的答案：A

6【单选题】关于人际吸引因素：熟悉性，下列哪个说法错误?

A、熟悉能增加喜欢的程度;

B、次数也有一定界限，超过界限会让人厌烦;

C、对反面的东西随着熟悉度增加会更喜欢;

D、对反面的东西再熟悉也不会喜欢。

我的答案：C

7【单选题】下列表述中正确的是：

A、在对陌生人的认知中，首因效应比较明显;

B、在对陌生人的认知中，近因效应比较明显;

C、对熟识的人的认知中，首因效应更起显著作用

D、首因效应又叫新颖印象，近因效应又叫第一印象。

我的答案：A

8【单选题】下列表述中错误的是：

A、“一俊遮千丑”、“一好百好”讲的是光环效应;

B、光环效应会让我们对人的认识出现偏差;

C、“以小人之心，度君子之腹”讲的是投射效应;

D、刻板效应是一种心理定势，是关于某类人概括而笼统的固定印象，不会产生认识偏差。

我的答案：D

9【单选题】“千里送鹅毛”的故事是关于人际交往功利原则中的：

A、增值交换规律;

B、减值交换规律;

C、自我价值保护规律;

D、情境控制规律。

我的答案：A

10【单选题】有效的沟通技巧不包括：

A、聆听的技巧;

B、冲突技巧;

C、谈话的技巧;

D、非言语交往技巧。

我的答案：B

11【多选题】人的交往需要的行为动机是为了满足下列哪些需要：

A、确立社会地位;

B、确立自我价值;

C、确立安全感;

D、确立人脉网络

我的答案：BC

12【多选题】自负心理和：

A、孤独心理

B、嫉妒心理

C、猜疑心理

D、平等心理

我的答案：ABC

13【多选题】证明外貌与交往有密切关系的实验包括：

A、苏德诺的研究(1967)：外貌对DOA的影响;

B、扎琼克的多看效应实验(1969);

C、埃弗兰的实验(1974)：体貌影响有罪判断;

D、卡利克的实验(1979)：整容后更被人喜欢。

我的答案：ACD

14【多选题】作为一种人际吸引因素之一的临近性，它要发挥作用需要有如下两个条件：

A、交往稀少;

B、交往频繁;

C、产生积极的交往体验;

D、产生消极的交往体验。

我的答案：BC

15【多选题】人际关系冲突的平息包括：

A、接受不一致或冲突的不可避免性;

B、避免关于冲突的错误观点;

C、学会“争吵”，坦诚沟通化解冲突;

D、关系如确已破裂无法修复，学习接受失败，但要吸取教训。

我的答案：ABCD